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NIVEL DE PROFICIENCIA DE INGLÉS (ENGLISH PROFICIENCY LEVEL, ELP)
Hay un total de seis niveles de proficiencia. Los estudiantes con niveles 1-5 se consideran LEP (Limited English Proficient, no proficientes) reciben servicios del programa. El programa observa el éxito académico de los estudiantes de nivel 6 para dos años. Para más información sobre los niveles de proficiencia contacte el coordinador de ESL.
K-5 ELP Levels
Level 1 – Entering
Level 2 – Beginning
Level 3 – Developing
Level 4 – Expanding
Level 5 – Bridging
Level 6 – Reaching (Monitor Status)
K-5 ELP Niveles
Level 1 – Entrado
Level 2 – Empezando
Level 3 – Desarollando
Level 4 – Ampliando
Level 5 – Cruzando
Level 6 – Reaching (Monitor Status) Nivel del grado
IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES
LCS identifica a los estudiantes que participan en el programa de ESL basado en la definición del gobierno federal de los estudiantes LEP (no proficiente en inglés, Limited English Proficient) como describido en el ley público 107-110, la “Ley que ningún niño se quede atrás” de 2001.
Un estudiante LEP se clasifica como uno que está inscrito (o a punto de inscribirse) en una escuela primaria o secundaria de EE.UU. y cumple con los siguientes requisitos:
Una persona que no nació en los Estados Unidos o cuya lengua materna es un idioma distinto del inglés.
Una persona que viene de un ambiente donde el idioma inglés no es el idioma dominante o nativo.
Un individuo que ha emigrado, habla una lengua materna que no es inglés, y proviene de un entorno donde el idioma inglés no es dominante
Un individuo que puede ser incapaz, debido a las dificultades de comunicación oral, lectura, escritura o comprensión del idioma inglés él/ella: califica en el nivel de capacidad en los exámenes estatales de aprovechamiento académico, aprende con éxito en los salones que tienen instrucción en inglés y / o participan plenamente en la sociedad.
L.P. 107-110, Título IX, Parte A, Sec. 9101, (25)
IDENTIFICATION OF STUDENTS
LCS identifies students to participate in the ESL program based on the federal government definition of Limited English Proficient (LEP) students as described in Public Law 107-110 the No Child Left Behind Act of 2001.
An LEP student is classified as one:
Who is enrolled in elementary school.
Who may have been born in the United States or whose native language is other than English dominant… AND/OR
Someone in their household speaks a language other than English.
Whose difficulties speaking, reading, writing, or understanding English may be sufficient evidence to test the student’s English Language Proficiency.
The ability to meet the state’s proficient level of achievement on state assessments.
The ability to achieve successfully in classrooms where the language of instruction is English; or
The opportunity to fully participate in society.
P.L. 107-110, Title IX, Part A, Sec. 9101, (25)